Ang kainit sa ting-init nagsugod sa paghubas, ug ang nipis nga mga panganod nagpundok sa langit, mao nga ang matam-is nga huyop sa hangin mihuros, nga nagpahibalo sa pagsugod sa tingdagdag, ug uban niini ang usa ka bag-ong tuig sa akademiko nga puno sa paglaum alang sa kahinungdanon, pag-uswag, ug pagsaka sa usa ka bag-ong lebel sa kalampusan sa kinabuhi.
Pasiuna sa radyo sa eskuylahan alang sa mga lalaki 2020
Minahal nga estudyante, ang bili sa usa ka tawo anaa sa mga siyensya ug kahibalo nga anaa sa iyang hunahuna, sa mga prinsipyo nga iyang gisagop, sa mga pamatasan nga iyang gibuhat, ug sa kaayohan nga iyang gihatag sa katilingban ug katawhan.
Kinahanglan nimo nga itakda ang imong katuyoan ug pangitaa ang imong kaugalingon sa sayo nga edad aron makab-ot nimo ang taas nga posisyon sa husto nga oras. Ibutang ang imong mga katuyoan sa propesyonal ug personal nga lebel ug idirekta ang imong kaugalingon nga kusog aron makab-ot ang imong gusto. Ayaw itugot ang mga pagpit-os sa kinabuhi ug ang mga opinyon sa uban nagpaluya kanimo gikan sa imong katuyoan ug sa lugar diin imong makita ang imong kaugalingon sa umaabot.
Ang pagdeterminar sa tumong ug pagpaningkamot alang niini nanginahanglan daghang kaisog, kaisog, trabaho, ug pag-angkon sa mga kahanas ug siyensya aron makabangon sa posisyon nga imong gitinguha. Hunahunaa sa imong kaugalingon, unsa ang mga talento nga naa kanimo? Unsa ang mga kahanas nga gusto nimong pauswagon? Sa unsang paagi nimo mapalambo kini nga mga kahanas? Unsa nga mga kurso sa pagbansay ang kinahanglan nimo aron mapauswag ang imong kaugalingon? Ug magsugod sa pagtrabaho sa imong kaugalingon ug pagpangita sa imong dalan, ug siguroha nga maabot nimo ang pinakataas nga posisyon.
Pagpaila sa radyo sa eskuylahan alang sa mga batang babaye 2020
Minahal nga estudyante, ang imong mga pangandoy makab-ot basta ikaw maningkamot alang niini. Ayaw paminawa kadtong nagbutang ug mga babag ug mga pagdili sa imong atubangan ug nagsulti kanimo nga dili nimo mahimo kini o kana, ug nga dili nimo mahimo. makahimo sa pagkab-ot sa imong mga damgo. Ibutang ang imong mga tumong ug pagsalig sa imong kaugalingon, ug pagtrabaho sa pagpalambo sa imong mga kahanas, ug imong makita ang imong mga damgo. Kini nahimong usa ka impresibo nga kamatuoran ug usa ka dili klaro nga kamatuoran.
Ayaw pag-ayo atubangan sa mga pagdili nga gipahamtang kanimo ug sa mga babag nga imong giatubang. Ang tawo nga adunay damgo ug tumong makahimo sa imposible. Ayaw pagbasol sa mga kahimtang ug pagpasakop sa pagpamugos sa uban, ug basulon lamang sila para sa pagwaldas sa imong mga pangandoy.Magmakusganon, epektibo, masaligon, ug kontrola ang imong kinabuhi ug ang imong kaugmaon.
Mubo ug sayon nga pasiuna sa radyo alang sa mga babaye
Akong higala, ang usa ka tawo adunay daghang mga igsoon ug gamay ra sa iyang kaugalingon, busa pagpundok sa mga positibo nga personalidad sa imong palibot ug pagpraktis og usa ka nindot nga kalingawan sama sa pagpintura, pagborda, pagluto o sports.
Mahimo ka usab nga magpalista sa mga kurso sa pagkat-on sa lengguwahe, pagdumala ug mga arte sa pagpangulo, o mga programa sa kompyuter.Ang matag kahanas nga imong makuha makadugang ug daghan kanimo ug makapataas sa imong pagsalig sa kaugalingon, bili sa kaugalingon, ug bili sa merkado sa pamuo.
Usa ka kompleto nga pasiuna sa radyo sa eskuylahan alang sa mga babaye
Minahal nga babaye nga mga estudyante, usa ka bag-o ug malipayon nga tuig sa akademiko - kung itugot sa Diyos - gusto ko, sa pagsugod niini, nga pahinumdoman ka, akong mga higala, sa epektibo nga paagi sa kalampusan, ang labing hinungdanon mao ang pag-organisar sa oras ug paghatag pagtagad sa paghimo og usa ka giorganisar ang senemanang eskedyul sa pagtuon, ug nagpunting sa mga kahuyangan.
Ayaw kalimti, minahal nga estudyante, nga ang usa ka himsog nga hunahuna nagpuyo sa usa ka himsog nga lawas. Busa, kinahanglan nimo nga ampingan ang imong pagkaon ug nga kini adunay tanan nga mga elemento nga gikinahanglan aron ang utok ug lawas molihok sa usa ka maayo nga paagi. Ayaw pasagdi ang mga protina , fiber, bitamina, mineral, himsog nga tambok ug carbohydrates.
Ayaw itugot nga ang imong kahadlok nga motambok maghikaw kanimo sa gikinahanglang mga sustansiya.Ang himsog, kusgan nga lawas mas maayo ug mas importante kay sa lawas nga nipis kaayo.Ampingi usab ang pag-organisar sa imong kwarto ug mga sinina, pag-andam sa lugar alang sa pagtuon ug paghikay. imong mga notebook, libro ug mga himan, tungod kay kini makadaginot kanimo ug daghang oras ug paningkamot.
Ibutang ang tanan sa iyang lugar, busa ayaw pag-usik ug daghang oras sa pagpangita niini, ug himoa ang suga sa imong kwarto nga angay alang sa pagtuon, ug ampingi ang imong paglingkod aron komportable ang imong likod, ug likayi ang mga pagkabalda sa panahon sa pagtuon. mga panahon, sama sa mga mobile phone ug telebisyon, ug paggahin ug panahon alang sa kalingawan aron makab-ot nimo ang balanse sa imong kinabuhi, ug nanghinaut kami nga magmalampuson, magmalampuson ug maayo ang tanan.
Mubo ug sayon nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan
Sa pasiuna sa usa ka sayon nga radyo sa eskuylahan, gipahinumdoman ka namo, akong higala nga estudyante, nga ang labing nindot nga paagi sa kosmetiko mao ang masanag nga pahiyom nga modan-ag gikan sa imong presko nga nawong, busa siguroha nga matag buntag ang pagdayandayan sa imong nawong uban ang pahiyom.
Sama sa among pagsaludo kanimo sa pasiuna sa usa ka mubo kaayo nga radyo sa eskwelahan, pag-una sa pagtimbaya sa imong mga klasmeyt ug magtutudlo, pagkat-on sa pagpaminaw niadtong anaa sa imong palibut, ug paghatag sa imong inahan, amahan, ug mga igsoon og bahin sa imong kaayo.
Ug paningkamuti nga ipakaylap ang pagkapositibo ug kalipay, ug tawagan ang mga tawo pinaagi sa ilang mga ngalan o ilang mga ngalan nga adunay angay nga titulo nga idugang kanila aron ilang mabati ang imong interes. niining kinabuhia, ug kinahanglan nimong ipabati niadtong duol kanimo nga giatiman, ug magmatinahuron.
Hagka ang imong mama sa buntag, gaksa ang imong igsoong babaye, pasayloa kadtong nasayop nga wala tuyoa, ug gamita ang klase nga mga pulong sama sa "palihug" ug "salamat" aron magpabilin nga nindot kaayo sama kanimo.
Sa pasiuna sa usa ka inila nga mubo nga radyo sa eskwelahan, kami moingon kanimo - minahal nga lalaki ug babaye nga mga estudyante - nga matag buntag usa ka bag-ong oportunidad sa pagtrabaho ug pagsabwag sa gugma ug pagkamatugtanon sa mga tawo, busa ayaw palabya ang oportunidad, pagmabination ug paghatag, pagbaton ug paglaum, ug ayaw paglangan sa mga katungdanan karong adlawa hangtud ugma, tungod kay ang matag adlaw adunay kaugalingong mga responsibilidad ug mga palas-anon nga kinahanglan Nimong tapuson kini.
Kompleto ang taas nga pasiuna sa broadcast sa eskuylahan 2020
Minahal nga mga estudyante nga lalaki ug babaye, Sa pasiuna sa usa ka bug-os, matahum, taas nga sibya sa eskuylahan sa bag-ong tuig sa akademiko 2020/2021, kinahanglan naton hisgutan ang mga hagit sa miaging tuig nga naglungtad pa, labi na sa pagkaylap sa Corona. epidemya, nga nakapausab sa nawong sa tibuok kalibutan, ug naghimo sa mga tawo sa lain-laing mga nasud sa kalibutan sa paghunahuna pag-usab Sa daghang mga batasan ug mga aksyon, ilabi na sa mga may kalabutan sa pagkaylap sa microbial impeksyon.
Sa pasiuna sa usa ka kompleto ug lainlain nga sibya sa eskuylahan, among gipasabut nga usa sa mga butang nga labing nabag-o tungod sa pagkaylap sa epidemya sa Corona mao ang hilit nga trabaho ug pagtuon pinaagi sa Internet, ug bisan ang paghimo og mga miting sa lebel sa mga kompanya ug sa lebel sa mga nasud usab pinaagi sa video, tungod kay ang mga kinahanglanon sa pagkalainlain sa sosyal nagpugos sa mga tawo sa pagbag-o sa daghang mga pamatasan. .
Lakip sa labing hinungdanon niini nga mga kostumbre, nga among gihisgutan pinaagi sa usa ka dali, hingpit nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan sa buntag, mao ang pagbisita sa panahon sa mga pista opisyal.
Ang paghimo sa pagsimba usa usab sa mga butang nga nabag-o tungod sa pagkaylap sa Corona virus, tungod kay kadaghanan sa mga lugar sa pagsimba nagsira sa ilang mga pultahan gawas sa labing pig-ot nga mga limitasyon, ug pinaagi sa pagpaila sa usa ka matahum nga kompleto nga radyo sa eskuylahan, nanghinaut kami nga ang siyensya makakitag solusyon sa pagtambal ug pagpugong sa virus, ug nga ang kalipay ug ang relasyon sa pamilya mobalik sa ilang kanhing kainit ug kasuod .
Naglaum kami nga gihatagan ka namon usa ka kompleto nga gipaila nga pasiuna sa radyo sa eskuylahan 2020 sa bag-ong tuig sa akademiko, ug nga ang tanan nga mga estudyante nga lalaki ug babaye nahibal-an ang mga paagi aron mapugngan ang virus, ug nga sila adunay katakus ug kadali sa pagsunod sa mga panudlo alang sa sosyal pagkalainlain ug mga lagda sa kahimsog alang sa pagpugong sa impeksyon ug pagpugong sa makatakod nga mga sakit, mao nga kahimsog Sila ang labing bililhon nga butang nga naa kanato ug ang pagpreserbar niini adunay taas nga prayoridad sa atong kinabuhi.
Ang pasiuna sa radyo sa eskuylahan bug-os nga mga parapo
Ania ang barko sa bag-ong tuig sa akademiko nga hapit na molupad padulong sa iyang tumong, ug kita naglawig uban niini uban ang kalig-on ug determinasyon, puno sa paglaum ug hugot nga pagtuo, makahimo sa pagpas-an sa mga kalisdanan ug sa pag-abaga sa mga responsibilidad nga anaa kanato. sama sa pagkolekta og mga alahas, ug ang mapuslanong kahibalo nanginahanglan usa ka hanas, mapailubon ug mapasaligon nga mananalom.
Ug ang kahibalo usa ka tanaman nga adunay mga bulak ug hinog nga mga bunga sa matag porma, lami ug kolor, busa duola kini nga adunay bukas nga gana ug usa ka ambisyoso nga kalag nga nakakuha sa labing kaayo niini.
Usa ka taas ug matahum nga intro sa radyo sa eskuylahan
Ang labing nindot nga butang nga atong sugdan sa atong adlaw mao ang paghandum sa Dios, ug ang labing maayong butang nga atong sugdan sa atong academic year mao ang pagpasalamat sa Dios sa Iyang mga panalangin, ilabi na ang panalangin sa kahimsog, ug kinahanglan natong tagdon kini nga panalangin ug panalipdan kini gikan sa unsa ang mahimong makaapekto niini, labi na sa pagkaylap sa Corona virus.
Gipakita sa mga pagtuon nga gigamit usab sa mga hayop ang prinsipyo sa pagkalainlain sa sosyal kung adunay usa ka makatakod nga sakit nga mikaylap sa taliwala nila, ug taliwala sa mga organismo nga nagbuhat niini mao ang mga hulmigas, bisan kung nakigsulti sila pinaagi sa paghikap ug pagbayloay sa mga sekreto, apan gilikayan nila kini kung adunay usa ka fungal nga sakit nga mikaylap sa selyula aron ang uban nga mga indibidwal dili mataptan sa sakit.Ug kung ang ubang mga binuhat makahimo niini, nan kini ang una sa mga tawo nga makahimo niini.
Pasiuna sa klase sa radyo sa eskuylahan
Kami nagpili alang kanimo gikan sa matag tanaman usa ka bulak, gikan sa matag libro usa ka ideya, gikan sa paglaum sa kabuntagon, ug gikan sa mga kalidad sa trabaho, ug alang sa among eskuylahan kami ang labing kaayo nga panig-ingnan, among mga higala nga ang panaghigalaay usa ka dili mapulihan nga bahandi, ug kana. ang labing nindot nga mga adlaw mao ang mga adlaw sa eskwelahan, ug ang labing maayo nga mga handumanan mao ang gidala sa usa ka tawo sa panahon sa iyang mga tuig sa pagtungha.
Taliwala sa mga kauban, kinahanglan ka nga mag-uban sa mga libro, tungod kay ang libro mao ang labing kaayo nga kauban ug labing suod nga higala, tungod kay wala kini nagtago sa kahibalo, ni nagpugong sa tambag, ug ang matag minuto nga imong gigugol sa gilapdon niini usa ka bililhon nga minuto diin imong gidugangan. kahibalo ug pagpalapad sa imong mga panglantaw ug mga hunahuna, o himoa nga ang imong imahinasyon molupad labaw sa kapunawpunawan.
Inila nga radyo sa eskwelahan
Minahal nga mga estudyante, ang labing maayo nga sinultihan mao ang nahiuyon sa mga sugo sa Diyos, ug nagsunod sa Sunnah sa Iyang Propeta, ug ang tanan nga mga babag giingon, gawas sa mga babag sa dila, nga labi ka grabe, ug ang Diyos mahimong mopataas sa imong mga ranggo. ngadto sa kinatas-ang publiko nga may sinsero ug maayo nga pulong nga wala nimo igsapayan, ug mahimo nga ipaubos sa Diyos ang imong mga ranggo hangtod sa ilawom sa impyerno tungod sa usa ka pulong Usa ka daotan nga butang nga gisulti sa dili maayo nga oras ug wala nimo kini tagda. Ang Ginoo (Labing Gamhanan ug Halangdon) nag-ingon sa Iyang Maalamong Libro:
“أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلاً كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ً أَصْلُهَا ثَتَعَظِمْ لَهَا كُلَّ حِينٍ بِإِذْنِ رَبِّهَا وَيَضْرِبُ اللَّهُ الأَمْثَالَ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَهُمْ يَتَذَةَ غَيْمَةً يثَةٍ اجْتُثَّتْ مِن فَوْقِ الأرْضِ مَا لَهَا مِن قَرَارٍ*”.
Gisulat nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan
Akong mga higala nga estudyante nga lalaki ug babaye, nagpadayon ang kinabuhi ug giubanan namon kini. Ang uban kanamo nagkugi aron makahimo usa ka maayong epekto sa among kinabuhi, mao nga maningkamot kami ug makatabang sa uban, ug ang uban kanamo mobiya sa timon ug maglayag para sa lain-laing mga aspeto sa kinabuhi sa paggiya kaniya bisan asa sila gusto, ug ang iyang barko mahimong dunggoanan diin siya dili gusto o gusto.
Ang ambisyoso nga tawo nga nangandoy sa kahitas-an dili motugot sa uban nga mogiya sa iyang layag, kondili motrabaho, maningkamot, magplano, maghubit sa iyang mga tumong ug maningkamot nga makab-ot kini uban sa trabaho, paglaom ug pagtuo.
Pasiuna sa usa ka bag-o ug matahum nga radyo sa eskwelahan
Ang siyensya mao ang sukaranan sa pag-usab sa mga nasud, ug kung wala’y lig-on ug lig-on nga pundasyon, ang nasud wala’y mauswagon nga kaugmaon. ang siyensiya nagpasabot sa pagbiya sa kahigayonan sa gamhanang mga nasod sa pagkontrolar sa imong nasod ug sa mga kapabilidad ug bahandi niini.Ang siyensiya mao ang kusog, kagawasan ug kauswagan, ug kon wala kini wala kay dapit Sa kinabuhi.
Pasiuna sa radyo sa elementarya
Ang pagsalig sa Dios mao ang labing maayo nga paglaum, ug ang pagsalig sa kaugalingon mao ang labing maayo nga buhat, busa pagmasunuron sa imong Ginoo, pagkamaunongon sa imong mga ginikanan, pagtahud sa imong mga magtutudlo, pagmaunongon ug maunongon nga higala sa imong mga kauban, ampingi imong mga katungdanan, buhata ang imong trabaho, ug ayaw kalimti ang oras sa paglingawlingaw.
Ug mahimong kasarangan sa tanan nimong mga kalihokan, ug ayaw itugot nga ang pagdula ug kalingawan mogahin sa gikinahanglan nga oras sa pagbuhat sa imong mga katungdanan, ug ayaw tugoti ang trabaho nga magdala kanimo aron makalimtan nimo ang paglingaw sa imong kaugalingon, tungod sa kakugi nga wala’y pahulay ug kalingawan makapukaw sa depresyon ug mga hinungdan kalaay, ug kalingawan ug pagdula nga walay pag-atiman sa imong mga responsibilidad nag-usik-usik kanimo.
Pasiuna sa radyo sa eskwelahan sa pagpangandam
Minahal nga estudyante, ang paggugol ug taas nga panahon sa eskuylahan dili usa ka butang nga binuang, apan usa ka pagpangandam alang kanimo nga mahimong usa ka mapuslanon nga tawo nga nagtrabaho sa imong katilingban, ug mahimong usa ka bloke sa pagtukod nga nagpalig-on sa suporta sa imong pamilya ug nasud.
Ang kinabuhi dili sayon ug ang dalan nga imong agian niini dili kanunay sayon o sementadong, mao nga sangkapi ang imong kinabuhi sa kahibalo ug trabaho, magmakugihon ug mapailubon sa mga kalisdanan, ug ayawg kawad-an sa paglaum sa unang higayon, o pasagdi ang usa ka hilisgutan tungod kay ikaw nakakaplag niini nga lisud.
Ug ayaw kaulaw sa pagpangayo og tabang kung adunay lisud alang kanimo, tungod kay ang mga ginikanan ug mga magtutudlo ania aron sa pagtabang ug pagsuporta kanimo kung gikinahanglan.
Pasiuna sa radyo sa sekondaryang eskwelahan
Minahal nga mga estudyante nga lalaki ug babaye, ang eskuylahan mao ang pundasyon nga nag-andam kanimo aron maabot ang lebel sa unibersidad, ug sa lebel sa sekondarya ang matag estudyante nakadiskubre sa iyang mga hilig, ug gihubit na ang iyang mga katuyoan ug gusto, ug kung unsa ang gusto niya sa umaabot. .
Ug dili igo ang mga damgo aron makab-ot kini, apan kinahanglan ka nga mobangon ug magtrabaho aron makab-ot ang imong mga damgo, ug bisan kung wala ka gitakda nga moapil sa kolehiyo nga kanunay nimong gusto, kinahanglan nga dili ka mawad-an sa paglaum ug ipunting ang imong mga panan-aw sa mga alternatibo. niini, tungod kay dili importante unsa nga matang sa pagtuon ang imong gitun-an, apan unsa ang mas importante Imong buhaton kini nga pagtuon, ug kon ikaw sinsero sa pagdawat sa kahibalo ug kahibalo, ug pagsangkap sa imong kaugalingon sa kahibalo, pagsabot ug pagbansay.
Pasiuna sa radyo sa eskwelahan bahin sa pag-ampo
Ang pag-ampo mao ang ikaduhang haligi sa Islam ug obligado alang sa matag hamtong nga Muslim, ug gipahamtang kini sa Diyos sa mga Muslim sa Mecca sa wala pa ang Mensahero (ang kalinaw ug mga panalangin sa Diyos maanaa kaniya) milalin sa Medina.
"Ang Islam gitukod sa lima: nagpamatuod nga walay dios gawas sa Dios ug nga si Muhammad mao ang Mensahero sa Dios, nagtukod sa pag-ampo, pagbayad sa zakat, pagpuasa sa Ramadan, ug paghimo sa usa ka panaw ngadto sa Balay alang niadtong kinsa makahimo niini."
Ug siya (hinaut nga ang mga pag-ampo sa Dios ug ang pakigdait anaa sa ibabaw niya) miingon: "Ang kinatumyan sa butang mao ang Islam, ang haligi niini mao ang pag-ampo, ug ang kinatumyan niini mao ang jihad alang sa Dios."
Pasiuna sa radyo sa eskwelahan bahin sa hustisya
Ang hustisya gihubit isip tunga-tunga nga butang tali sa sobra ug pagpabaya, tungod kay kini usa ka balanse nga dili hilig, ug naghatag sa matag usa nga adunay katungod sa iyang katungod, ug ang Ginoo (Himaya sa Iya) mipili alang sa iyang kaugalingon sa ngalan sa Hustisya nga mahimong. usa sa Iyang labing nindot nga mga ngalan nga giduol sa sulugoon kaniya.
Ang hustisya nakuha gikan sa hustisya, ug kini ang balanse sa Dios dinhi sa yuta ug pinaagi niini ang kinabuhi natul-id.Ang hustisya gigarantiyahan sa balaod, apan adunay moral nga hustisya nga gigarantiyahan sa tawhanong tanlag lamang.
Siya (ang Labing Gamhanan) miingon: “Sa pagkatinuod, ang Diyos nagsugo sa hustisya, pagkamabination, ug paghatag ngadto sa mga paryente, ug Siya nagdili sa kalaw-ay, pagkadaotan, ug paglapas.
Pasiuna sa usa ka radyo mahitungod sa seguridad ug kaluwasan sa eskwelahan
Ang eskwelahan maoy usa sa mga dapit diin dako ang risgo sa mga disgrasya, tungod sa panagtapok sa liboan ka mga estudyante sa usa ka dapit, nga nagkinahanglan ug dakong pagpangandam, pagtagad ug organisasyon. aron mapanalipdan ang mga estudyante gikan sa mga problema ug aksidente, ug aron masiguro ang seguridad ug kaluwasan sa mga eskuylahan mao ang mga musunud:
- Ang paglungtad sa usa ka team aron dali nga mangilabot ug mag-inspeksyon sa mga hinungdan sa seguridad ug kaluwasan, ug ang matag indibidwal adunay piho nga mga responsibilidad.
- Tinoa ang mga plano sa seguridad ug kaluwasan ug bansayon ang mga estudyante ug magtutudlo niini.
- Pag-follow-up sa gidak-on nga ang mga estudyante ug magtutudlo nagsunod sa mga lagda sa seguridad ug kaluwasan.
- Regular nga pag-follow-up sa kahimtang sa mga laboratoryo, kagamitan ug mga suplay sa sulod sa eskuylahan ug pagpahigayon sa kinahanglan nga kanunay nga pagmentinar.
- Naa kay first aid box ug nurse.
- Pag-instalar sa mga detektor sa sunog.
- Pagbaton ug mga kahimanan sa pagpamatay sa kabomberohan sa hawan nga mga dapit ug pagbansay sa mga trabahante kon unsaon kini paggamit.
- Paglungtad sa nahibal-an nga mga emergency exit.
Pagpaila sa radyo sa eskuylahan sa yutang natawhan
Ang matag tawo natural nga nahisakop sa iyang yutang natawhan, busa ang gugma sa yutang natawhan usa ka butang nga kinaiyanhon nga nagdagan sa dugo sa matag tawo.
Ug aduna kitay maayong panig-ingnan sa Mensahero sa Diyos (hinaut nga panalanginan siya sa Diyos ug hatagan siya sa kalinaw), tungod kay gihigugma niya ang iyang orihinal nga yutang natawhan, ang Mecca, ug giingon niya sa halangdon nga hadith: "Sa Diyos, ikaw ang labing kaayo sa yuta sa Diyos. ug ang labing hinigugma sa yuta sa Dios alang kanako.
Bag-o ug lahi nga mga pasiuna sa mga sibya sa eskuylahan
Minahal nga mga lalaki ug babaye nga mga estudyante, sa mga pasiuna sa radyo ug ang labing nindot nga mga pagtimbaya sa eskuylahan sa buntag, usa ka mabination ug bulahan nga pagtimbaya gikan sa Diyos kanimo, mga estudyante ka sa kahibalo nga naningkamot alang sa kahibalo ug pag-uswag, tungod kay gihimo sa Diyos ang tawo nga usa ka caliph sa yuta aron puy-an. ug tukora kini, ug Iyang gihimo alang sa estudyante sa kahibalo ang usa ka dako nga posisyon ug usa ka dako nga ganti.
Siya (ang Labawng Makagagahum) miingon: "Si Allah mopataas niadtong taliwala kaninyo nga mituo ug kadtong gihatagan ug kahibalo sa mga ang-ang."
وقال رسول الله (صلى الله عليه وسلم): “منْ سلك طَريقاً يَبْتَغِي فِيهِ علْماً سهَّل اللَّه لَه طَريقاً إلى الجنةِ ، وَإنَّ الملائِكَةَ لَتَضَعُ أجْنِحَتَهَا لِطالب الْعِلْمِ رِضاً بِما يَصْنَعُ ، وَإنَّ الْعالِم لَيَسْتَغْفِرُ لَهُ منْ في السَّمَواتِ ومنْ في الأرْضِ حتَّى الحِيتانُ في الماءِ ، وفَضْلُ Ang siyentista sa magsisimba sama sa pagpalabi sa bulan sa tanan nga mga kasamok, ug ang mga eskolar ug ang mga manununod sa mga manalagna, ug nga ang mga manalagna wala makapanunod sa usa ka utang, ug sila wala,
Pagpaila sa radyo sa eskuylahan sa yutang natawhan
Ang gugma sa yutang natawhan dili mga pulong nga gisulti ug giorganisar ang mga balak, kondili usa ka damgo nga gitoohan sa trabaho, ug usa ka paglaum nga gisundan sa kakugi alang sa pagtubo ug pag-uswag sa nasud, ug aron kini makaangkon sa posisyon nga atong gitinguha alang niini, ug ang mga estudyanteng lalaki ug babaye mao ang paglaom sa nasod ug sa kaugmaon niini.
Pasiuna sa Balaang Quran alang sa radyo sa eskwelahan
Ang Qur'an mao ang pulong sa Dios, ang Makagagahum, ang Maalamon. Ang kasaligan nga espiritu nagpadala niini ngadto sa selyo sa mga propeta ug mga mensahero, Muhammad bin Abdullah (ang kalinaw ug mga panalangin anaa kaniya). Ug ang Torah ug ang Bibliya.
Pasiuna sa radyo sa eskwelahan bahin sa inahan
Ang inahan mao ang imong unang puloy-anan, mao nga ang iyang lawas mao ang migakos kanimo ug nagpagamay kanimo, ug nag-alima kanimo sa sustansya sa iyang dugo, ug human ka nahimong walay mahimo nga bag-ong natawo, siya ang tigpaluyo ug magtutudlo, ug siya misaad atimanon, panalipdan ug atimanon ka hangtod nga moabot ka sa imong pagkahamtong.
Kinsa, sama sa usa ka inahan, ang takos sa imong gugma, pakig-uban, pagdayeg ug pag-atiman? Ikaw ba, human nianang tanan, nagpasuko kaniya, nag-abuso kaniya, o nagpasagad kaniya sa katungod kanimo?
قال (تعالى): “وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ كُرْهًا وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا حَتَّى إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سَنَةً قَالَ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحاً تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي إِنِّي تُبْتُ إِلَيْكَ وَإِنِّي مِنْ mga Muslim.”
Pagpaila sa radyo sa eskwelahan sa relihiyon
Minahal nga mga estudyante nga lalaki ug babaye, ang tawo nga nagsalig sa Diyos ug naghinumdom Kaniya sa tanan niyang mga kahimtang mao ang usa ka tawo nga nakig-uli sa iyang kaugalingon, mapailubon sa kalisdanan, dili malingla sa kalibutan sa mga dayandayan niini, ug nahibal-an ang maayo ug mapuslanon usab. Ang tawo nga nagabantay sa Dios sa iyang mga lihok maoy responsable nga tawo nga kasaligan ug mahigugmaon.
Pasiuna sa usa ka radyo mahitungod sa pagpasidungog sa mga ginikanan
Dako ang katungod sa imong mga ginikanan kanimo, kay sila ang nagdala kanimo dinhi sa kalibutan, ug nagtinguha sa pagpanalipod ug pag-atiman kanimo, ug gihatag nila ang tanan nga ilang mahimo sa suporta, proteksyon, ug pag-atiman.
قال (تعالى): “وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ، وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ ang imong gibuhat kaniadto.”
Pasiuna nga radyo bahin sa panaghigalaay
Ang panaghigalaay gikan sa pagkamatinud-anon, ug ang mga higala mao kadtong nagtuo sa tambag ug gugma sa usag usa, ug ang pagsalig mao ang sukaranan sa tinuod nga panaghigalaay, ug maayong edukasyon ang pagpili sa usa ka maayong higala nga makatabang kanimo nga mouswag sa imong kinabuhi ug makapugong kanimo sa kung unsa makadaot kanimo ug makatabang kanimo nga mahimong matarong, pagkadiosnon ug pagkamaayo.
Pasiuna sa radyo sa eskuylahan bahin sa kalampusan
Ang kalamposan maoy bunga nga motubo uban sa paghago, kakapoy ug kakugi, ug ang kugihan ug makanunayon nga tawo nga nagpunting sa iyang tumong kinahanglang makab-ot kini. .
Ang magbabalak nag-ingon:
Gipas-an ko alang sa himaya ug ang mga nangita nakaabot
Paningkamot sa mga kalag ug gilabay butones nga wala siya
Ug sila milahutay sa himaya hangtud nga kadaghanan kanila nangaluya
Ang himaya migakos niadtong mga maunongon ug mapailubon
Ayaw isipa ang himaya isip petsa nga imong gikaon
Dili ka makakab-ot sa himaya hangtod nga imong tilapan ang pasensya
Pasiuna sa radyo bahin sa bullying
Usa ka lig-on, masaligon sa kaugalingon nga tawo nga nakig-uli sa iyang kaugalingon ug nakatagamtam sa sikolohikal nga balanse ug dili makalapas sa mga katungod sa uban o magtinguha nga makaangkon og gahum ibabaw kanila pinaagi sa gahum, salapi o impluwensya nga anaa kaniya.
Gipunting niya ang iyang kusog sa kung unsa ang mapuslanon ug mapuslanon imbes nga makadaot sa mga naglibot kaniya, ug bisan kinsa nga gipailalom sa pagdaogdaog kinahanglan nga maninguha sa pagpahunong niini nga pag-atake sa tanan nga posible nga paagi ug paagi, lakip ang pagpangayo og suporta gikan sa pamilya ug administrasyon sa eskuylahan.
Pasiuna sa usa ka sibya sa eskuylahan bahin sa siyensya
Ang usa ka tawo mogawas sa sabakan sa iyang inahan nga walay nahibaloan bahin sa kalibotan ug kon unsa ang anaa niini, unya ang mga tuig mouswag uban kaniya, mao nga siya nakakat-on, nagbansay, nakahibalo ug mibangon uban sa kahibalo, ug mailhan gikan sa uban pinaagi sa gidaghanon sa mapuslanon nga kahibalo nga siya. naangkon ug ang mapuslanon nga mga aksyon nga iyang gitanyag uban niini nga kahibalo nga iyang nabatonan.
Ingon man usab, ang mga nasud, sa panahon sa ilang kahuyang, mga ignorante ug walay kahibalo nga naghatag kanila sa kusog ug kalainan, unya sila makakat-on ug nagpakabana mahitungod sa panukiduki, pagbansay ug produksyon, aron sila mahimong importante.
Pasiuna sa usa ka sibya sa eskwelahan sa tibuok adlaw nga natawhan sa Propeta
Prince of Poets nag-ingon:
Nahimugso ang giya, busa silaw sa mga binuhat *** ug ang baba sa panahon nagpahiyom ug nagdayeg
Ang kalag ug ang mga anghel sa iyang palibot *** alang sa relihiyon ug sa kalibutan uban niini alang sa pagpalit
Ug ang trono milambo, ug ang kamalig milambo *** Ug ang katapusan, ug ang gamhanan nga punoan sa lotus.
Ug ang tanaman sa al-Furqan nagkatawa sa usura *** sa tighubad, usa ka katingad-an sa pagkanta
Ug ang pagpadayag nagpatulo sa usa ka kadena gikan sa usa ka kadena *** Ug ang papan ug ang matahum nga pluma mao ang pag-recite
Kini ang adlaw sa pagkahimugso sa Agalon sa tanang binuhat sa ikanapulog duha ka adlaw sa bulan sa Rabi` al-Awwal, ug kini mao ang adlaw nga atong hinumduman ang mga katakus sa Pinili nga Propeta Muhammad (ang kalinaw ug mga panalangin anaa kaniya) , ug among gisaulog kining masanag nga panumduman.
Pasiuna sa radyo sa eskwelahan bahin sa magtutudlo
Ang imong magtutudlo mao ang usa nga nagbalhin kanimo sa kasinatian sa iyang mga tuig sa kinabuhi pinaagi sa mga leksyon nga iyang gihatag kanimo, ug siya ang nagtuon sa daghang mga tuig ug nakakuha gikan sa mga kasinatian nga wala nimo, ug siya adunay katungod nga tahuron. ug pasalig kanimo.Pagdala sa secretariat ug pag-uswag sa iyang nasud.
Pasiuna sa hygiene
Ang kalimpyo mao ang kinaiya sa magtotoo.Ang pagtuo mao ang kaputli ug kalimpyo, nga usa ka timaan sa kahapsay ug taas nga lebel sa kahibalo sa usa ka tawo. Kini ang imong paagi sa pagpanalipod sa imong kahimsog ug kahimsog sa mga naglibot kanimo, ug pagpanalipod sa imong lawas gikan sa makatakod nga mga sakit.
Pasiuna sa radyo sa eskuylahan alang sa pagsugod sa bag-ong tuig sa eskuylahan
Sa katapusan, ang mga adlaw sa ting-init, lakip ang kainit ug katapulan, milabay, ug ang bag-ong tuig sa ting-eskwela nagsugod na, nahimamat namo ang mga higala ug mga magtutudlo, ug mibalik kami sa among minahal nga eskwelahan ug sa mga lawak-klasehanan, nga nagdala uban kanamo sa paglaum sa kalampusan, sa pag-angkon og mga siyensya, ug pagdugang sa atong kahibalo, pagsabut, ug mga kasinatian sa kinabuhi.
Inila nga eskwelahan sa radyo pasiuna
Minahal nga mga estudyante nga lalaki ug babaye, ang kalibutan naa sa usa ka mabangis nga lumba padulong sa pagkasoberano ug pagkontrol, ug gawas kung imong gihuptan ang gahum sa gahum pinaagi sa siyensya, kasinatian, pagtuon, panukiduki ug trabaho, wala ka’y lugar dinhi sa kalibutan.
Bisan ang merkado sa pamuo wala magbukas sa mga pultahan niini gawas sa mga adunay angay nga kapabilidad, kwalipikasyon ug talento, kay ang kompetisyon mabangis, ug wala’y lugar alang sa huyang ug tapolan. , gipahinumdoman ka namo nga ang panahon usa ka dili mapulihan nga bahandi, ug nga ang nausik sa panahon pinaagi sa pagkatapulan ug pagkatapulan karon dili na mabawi sa bisan unsang kantidad.Kinahanglan nimo nga maamgohan ang imong mga kalig-on ug gamiton kini pag-ayo, ug makaamgo sa imong mga kahuyang ug magtrabaho aron lig-ona sila.
Karon kami nagtanyag kanimo usa ka talagsaon ug lahi nga presenter sa radyo sa eskuylahan aron mahimong responsable ug magtrabaho aron mapauswag ang imong kaugalingon, imong mga abilidad ug pag-uswag sa kaugalingon. Kini usa ka maayo ug mapuslanon nga presenter sa radyo sa eskuylahan.
Bag-ong eskwelahan sa radyo pasiuna
Si Imam Ali bin Abi Talib nag-ingon:
Ang imong tambal naa sa imoha ug unsay imong nakita *** Ang imong tambal gikan kanimo ug unsay imong gibati
Giangkon ba nimo nga ikaw usa ka gamay nga lawas *** ug kanimo ang labi ka dako nga kalibutan gilakip
Oo, ikaw kini, akong higala nga estudyante. Ikaw ang makahimo sa kusog gikan sa imong kahuyang, ug ang imong mga kahimtang usa ka paagi sa pag-uswag ug pag-uswag, dili mga babag nga makapugong kanimo sa pag-uswag, kung nahibal-an nimo ang imong kaugalingon ug nagsalig sa imong mga abilidad.
Pasiuna sa usa ka bag-o, matahum, taas nga radyo sa eskwelahan
Minahal nga estudyante, paningkamuti nga mopahiangay sa mga kahimtang nga naglibot kanimo, mahimong inisyatiba ug makahimo sa pagsulbad sa mga problema ug paghimo sa unang lakang nga dili maghulat sa usa nga mobuhat niini, atubangon ang imong mga kahadlok ug pagkat-on unsaon pagbuntog sa imong mga kahuyang ug mga kahuyang aron mahimo kang kinsa gusto nga mahimong.
Ang labing nindot nga pasiuna sa radyo sa eskwelahan
Minahal nga estudyante, ang edad nanginahanglan kanimo nga makakuha daghang mga kahanas, sama sa paggamit sa kompyuter, pagkat-on sa mga sinultian, ug kahanas sa komunikasyon, busa pag-atubang sa hagit sa pag-abli alang sa imong kaugalingon sa mga bahin sa kinabuhi ug pag-uswag ug pag-uswag.
Ang pasiuna sa radyo sa eskuylahan pagdayeg ug balak
Minahal nga mga lalaki ug babaye nga mga estudyante, ang labing maayo kaninyo mao kadtong nagkat-on ug nagtudlo sa siyensya.Ang magbabalak nag-ingon:
Pagpailub sa kauga sa usa ka magtutudlo ***, kay ang kapakyasan sa kahibalo anaa sa iyang kapakyasan
Ug bisan kinsa nga dili makatilaw sa kapaitan sa pagkat-on sulod sa usa ka oras *** molamoy sa kaulawan sa pagkawalay alamag sa tibuok niyang kinabuhi.
Ug bisan kinsa nga mawad-an sa edukasyon sa panahon sa iyang pagkabatan-on *** nan siya mahimo nga upat ka pilo nga magulang kay kaniya sa diha nga siya mamatay.
Ug ang mao ra nga bata, sa Dios, nga adunay kahibalo ug pagkadiosnon *** kung wala sila wala’y konsiderasyon alang sa iyang kaugalingon
Ang pasiuna sa radyo sa eskuylahan nakadani sa mga magtutudlo
Si Imam Ali bin Abi Talib nag-ingon sa Nahj al-Balagha: "Duha ang wala matagbaw, usa ka tigpangita sa kahibalo ug usa ka tigpangita sa salapi."
Siya usab nag-ingon: “Ang matag sudlanan nahimong hiktin tungod sa butang nga gibutang niini, gawas sa sudlanan sa kahibalo, tungod kay kini nagkalapad.”
Ang kahibalo mao ang imong tinuod nga bahandi, ug ang eskwelahan ug mga libro mga bahandi nga kadto lamang nawad-an sa kahigayonan nga makabaton niini makaamgo sa ilang bili, busa pahimusli kini nga kahigayonan ug pagpasalamat niini.
librarya sa radyo sa eskwelahan sa buntag
Ang librarya sa radyo sa eskuylahan usa ka kakahoyan sa mga bulak nga lainlain ang kolor, porma ug gidak-on, ug kini usa ka paagi sa komunikasyon tali kanato aron ipakita kung unsa ang naa kanato isip mga estudyante sa mga mensahe sa usag usa, ug aron mahatagan ang moral nga suporta sa nanginahanglan niini.
Ang mga parapo sa radyo sa eskuylahan nagkompleto sa librarya sa radyo sa eskuylahan
Ang modernong panahon gitawag nga panahon sa informatics. Ang pag-access sa impormasyon dili sama kasayon sa bisan unsang panahon sa kasaysayan sa tawo, ug ang libro ug ang magtutudlo lamang ang tinubdan sa impormasyon. Karon, ang tanan nga imong gitinguha ug gipangandoy alang sa impormasyon. usa lang ka pag-klik gikan sa imong tudlo.
Usa ka kompleto nga pasiuna sa radyo sa eskuylahan alang sa mga lalaki ug babaye
Ang pagbasa mao ang imong paagi sa pagpalapad sa imong mga panglantaw ug pagkat-on mahitungod sa lain-laing mga kultura ug sibilisasyon.Kini ang imong paagi sa pagpalambo sa imong mga talento, pag-amuma sa imong pagkamamugnaon, ug pagpadayag sa imong tinuod nga mga talento.
Ug ang kalibutan sa Arabo - sa walay palad - giisip nga labing huyang sa mga termino sa mga rate sa pagbasa kung itandi sa ubang mga rehiyon sa kalibutan.Ang mga estadistika nagpakita nga ang matag milyon nga mga Arabo nagbasa dili molapas sa katloan ka libro matag tuig.
Kini kasagaran tungod sa nagkagrabe nga kahimtang sa politika ug ekonomiya, ug sa pagkaylap sa dili makamaong mobasa ug mobasa, tungod kay ang gidaghanon sa mga dili makamaong mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa ug mobasa, sa kalibutan sa Arabo kay gibana-bana nga kapitoan ka milyon ka tawo.
