Pasiuna sa kalidad sa broadcast
Ang atong appointment karon mao ang usa ka radyo nga nagpakabana sa katilingban ug nagpakabana sa matag bata ug tigulang.Nagsibya kami bahin sa kalidad tungod sa kamahinungdanon sa kana nga konsepto ug tungod kay adunay daghang lainlaing mga detalye ug mga sumbanan nga gitino sa kini nga sukaranan.
Usa ka kompleto nga sibya sa eskuylahan sa kalidad
- Ang kalidad nagpasabut nga adunay usa ka holistic ug nag-uswag nga pamaagi nga naugmad pinaagi sa paningkamot sa team ug espiritu sa team.
- Usa kini sa modernong radikal nga mga pagbag-o sa tanang aspeto sa organisasyon ug ang pagbag-o sa daan nga organisasyonal nga pamatasan, ideya ug pagtuo ug ang tradisyonal nga estilo sa pagdumala.
- Ang kalidad naglakip sa tanan nga mga kalihokan sa mga institusyon sa edukasyon ug makatabang sa pagkab-ot sa usa ka mas maayo nga serbisyo, nga sa katapusan mosangpot sa pagkab-ot sa pagsalig ug katagbawan sa mga estudyante sa pagpalambo sa institusyon sa tibuok kalibutan ug lokal.
- Sayon nga makab-ot ang kalidad nga mga sumbanan sa edukasyon pinaagi sa panaghiusa sa tanan nga nalambigit sa proseso sa edukasyon ug sa paggamit sa mga pundasyon ug mga sumbanan sa edukasyon aron makab-ot nato ang mga tumong sa katilingban sa kinatibuk-an.
Usa ka parapo sa kalidad sa Balaang Qur'an alang sa pagsibya sa eskwelahan
قال (تعالى): “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى تِجَارَةٍ تُنْجِيكُمْ مِنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ * تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَتُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِكُمْ وَأَنْفُسِكُمْ ذَلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ * يَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَيُدْخِلْكُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ وَمَسَاكِنَ طَيِّبَةً فِي جَنَّاتِ عَدْنٍ ذَلِكَ Ang dakong kadaugan * Ug ang lain nga imong gihigugma mao ang kadaugan gikan sa Dios ug usa ka haduol nga pagdaug, ug paghatag ug maayong balita sa mga magtotoo” (Surah Al-Saff).
Paghisgot sa radyo bahin sa kalidad
Sa awtoridad sa Mensahero (hinaot nga panalanginan siya sa Diyos ug hatagan siya og kalinaw) nga siya miingon: "Gihigugma sa Diyos kung ang usa kaninyo nagbuhat sa usa ka buhat nga iyang hawod niini" (Giasoy ni Muslim).
Kaalam bahin sa kalidad alang sa radyo sa eskuylahan
Dili igo ang paghimo og pan, kinahanglan nimo kini buhaton nga maayo.
Gihukman ka sa mga tawo pinaagi sa imong pasundayag, busa pag-focus sa imong mga output, ug himoa ang kalidad ug pagkahanas nga sukdanan sa imong mga aksyon, ug ayaw tan-awa ang kadaghanon apan ang kalidad.
Ihatag ang imong pan ngadto sa panadero, bisag mokaon siya ug katunga niini.
Pag-master sa imong trabaho, tumana ang imong paglaom.
Touchstone nga mga lalaki nga gamay nga negosyo.
Ang gitinguha nga pagkadiosnon dili rosaryo sa usa ka dervish, ni ang turban sa usa ka tigulang nga tawo, ni ang suok sa usa ka magsisimba.Kini ang siyensya, trabaho, relihiyon, kinabuhi, espiritu ug butang, pagplano ug organisasyon, kalamboan ug produksiyon, kahanas ug gugmang putli.
Kung mahimo nimo nga maayo, ang labing gamay nga among masulti mao nga kini nindot tan-awon.
Ayaw pagpangayo alang sa katulin sa trabaho, kondili alang sa kahingpitan niini, tungod kay ang mga tawo wala mangutana kanimo kung unsa ka daghan ang imong nahuman niini, apan ilang gitan-aw ang pagkahanas ug kalidad sa pagkahimo niini.
Radyo sa kalidad sa edukasyon
Usa sa labing importante nga mga bahin sa modernong panahon mao ang kalidad sa edukasyon, interes sa nagkalain-laing natad sa siyentipikanhon ug edukasyonal nga kinabuhi, pag-ila sa kalamboan sa eskwelahan curricula, ug pagtrabaho sa paghatag sa tanan nga mga tinubdan sa edukasyon ug sa tanan nga mga institusyon base sa proseso sa edukasyon. .
Ang Islam nag-awhag sa panginahanglan alang sa kahingpitan ug kalidad sa trabaho sa tanang bahin sa kinabuhi, ug pagtagad sa mga serbisyo, praktikal man o teoretikal.
Adunay daghang mga katuyoan sa kalidad sa edukasyon nga makatabang sa pagkab-ot sa daghang gitinguha nga mga sangputanan, ang labing hinungdanon mao ang mga musunud:
- Paghatag ug pagtagad sa kalamboan sa tanang sektor sa edukasyon ug pagtrabaho aron mapalambo ang espiritu sa kooperatiba sa nagkalain-laing natad sa trabaho, tali sa mga estudyante o magtutudlo.
- Pagtrabaho aron makahimo usa ka paglukso sa proseso sa edukasyon sa usa ka komprehensibo nga paagi nga nahiuyon sa modernong mga pagbag-o.
- Trabaho aron mahibal-an ang tanan nga mga paagi sa pagpugong nga makatabang sa pagkaamgo sa mga sayup aron molihok aron malikayan ang mga panghitabo.
- Pagpahimutang sa sistematikong mga pundasyon nga makatabang sa pagpataas sa tanan nga mga aspeto sa edukasyon, nga makatabang sa pagpataas sa mga rate sa pasundayag alang sa tanan nga mga kawani sa pagtudlo.
- Pagtrabaho aron dali nga mahunahuna ang mga reklamo sa mga estudyante ug mga ginikanan ug sulayi nga masabtan ang ilang punto de bista.
- Paghatag sa tanan nga tabang ug mga kinahanglanon sa tanan nga naa sa sistema sa edukasyon.
Pulong sa buntag sa kalidad
Uban sa siyensya ug edukasyon, ang mga tawo ug mga nasud nag-uswag, ug tungod niini atong makita nga daghang internasyonal nga mga gobyerno, pribadong mga lawas, ug mga organisasyon sa edukasyon ang nagtrabaho sa pagpalambo niini, mao nga ang tanan nga mga nasud nakaamgo nga ang proseso sa kalidad sa edukasyon mao ang makatabang sa pagpalambo sa proseso sa edukasyon.
Ang internasyonal nga organisasyon sa ISO nagtakda usa ka tin-aw nga kahulugan sa kalidad, nga mao ang pagsunod sa tanan nga mga detalye ug mga kinahanglanon nga gikasabutan aron maabot ang produkto sa gikinahanglan nga kalidad sa husto nga presyo.
Ang mga institusyon sa edukasyon nagbutang sa daghang mga responsibilidad sa ilang mga abaga, nga nakatampo sa paghatag sa labing kaayo nga mga kadre sa tawo aron mapalambo ang proseso sa edukasyon ug makatabang sa pagkab-ot sa gikinahanglan nga kalidad nga mga katuyoan, nga mao ang labing hinungdanon nga sukaranan sa renaissance ug makatabang sa pag-uswag sa mga tawo.
Radyo sa Internasyonal nga Adlaw sa Kalidad
Ang pagsaulog sa Internasyonal nga Adlaw sa Kalidad kay sa ikanapulo sa Nobyembre matag tuig, mao nga ang United Nations nagtudlo niini nga adlaw sukad sa 1990 aron sa pagsaulog sa kalidad ug pagtrabaho aron sa pagpataas sa kahibalo sa kamahinungdanon sa paggamit niini.
Nahibal-an ba nimo ang bahin sa kalidad sa radyo sa eskuylahan
Usa sa labing importante nga mga prinsipyo sa pagkab-ot sa kalidad sa bisan unsa nga trabaho mao ang pagdasig sa mga nalambigit niini ug paghatag kanila og pagsalig sa kaugalingon nga sila makahimo sa pagkab-ot sa responsibilidad sa labing maayo nga paagi.
Ang labing taas nga sukod sa kalidad mahimong makab-ot pinaagi sa pagtinabangay sa daghang mga indibidwal nga gigapos sa usa ka pamatasan sa pagkamabination, kalooy ug pagsabut.
Ang kalidad mao ang hingpit nga pagpili alang sa mga eskuylahan, nga nagpalahi sa matag usa gikan sa uban sa natad sa edukasyon, ug kana usa sa mga katuyoan sa kalidad sa edukasyon.
Ang kalidad mao ang pagbuhat sa usa ka trabaho nga maayo, ug pagbuhat niini sa labing maayo nga paagi.
Ang proseso sa pagkab-ot sa kalidad sama sa usa ka adventure diin ang bayani nangahas aron makuha ang kalampusan ug makab-ot ang labing kaayo nga mga sangputanan.
Ang labing inila nga pioneer sa kalidad sa kalibutan gitawag nga (Juran), siya nag-ingon nga ang nakadawat mao ang tawo nga labing nakabenepisyo gikan sa pagkab-ot sa kalidad, mao nga kung nakab-ot ang kalidad sa edukasyon, kinahanglan nga hunahunaon ang kaugmaon sa mga bata ug mga batan-on. mga tawo.
Ang mga butang kinahanglan nga konsiderahon nga obhetibo ug base sa realistiko nga ebidensya ug mga kamatuoran kung nakab-ot ang kalidad.
Konklusyon mahitungod sa kalidad sa radyo sa eskwelahan
Natapos na ang among broadcast karon, ug nanghinaut kami nga nakahatag kami kasayuran bahin sa kalidad ug ang konsepto niini sa kinabuhi sa kinatibuk-an ug ang mga sangputanan nga resulta sa paggamit sa kalidad ug mga sumbanan niini sa katilingban.
